С января по сентябрь 2016 года в центре «Маяк» проживало восемь повзрослевших сирот. Двое уже сами стали родителями и как могли пытались воспитывать своих детей. Молодые люди не только пережидали тяжелые времена, но и активно приобретали новые знания и умения. Для повышения уровня социальной компетенции с ними проводились занятия и консультации, беседы и практикумы по приобретению и совершенствованию бытовых навыков. Проживающие с удовольствием занимались общественно-полезным трудом на территории центра. Они работали на огороде, ухаживали за цветочными клумбами, помогали на кухне и пасеке и т.д. Практически все проживающие оказались очень активными и инициативными в организации и проведении досуговых мероприятий – походов, рыбалок, спортивных состязаний. Они принимали участие в заседаниях клуба, проявляя неподдельный интерес к обсуждаемым темам. Специалистами отделения проведена огромная работа по решению насущных проблем своих подопечных. Кому-то восстанавливали документы и пенсии, кому-то оказывали помощь в получении жилья, кому-то в трудоустройстве. Итогом проведенной работы явилось устройство на обучение семи человек. Молодые люди получат профессии, которые станут базой для построения новой, благополучной жизни. Не остались без помощи и маленькие дети. Благодаря содействию специалистов отделения мама-одиночка двоих детейполучила давно положенную ей по закону квартиру. И еще один из проживавших также в скором будущем будет иметь свое жилье по решению суда. Опустели комнаты временно проживающих, но это ненадолго. Еще многие выпускники детских домов нуждаются в нашей помощи и поддержке. Поэтому, специалисты отделения будут продолжать работу по развитию и совершенствованию системы постинтернатного сопровождения в центре «Маяк».

     Все собравшиеся были ознакомлены с видами услуг, предоставляемых специалистами отделения, в том числе об условиях временного проживания. Учитывая, что центр «Маяк» единственный в области оказывает такую услугу, специалисты подробно рассказали об условиях быта проживающих. Кроме проживания на территории центра, организуется общественно-полезная и досуговая деятельность. Молодые люди осваивают азы работы на пасеке и приусадебном участке, получают элементарные навыки парикмахерского дела, учатся готовить. Клиенты центра активно принимают участие в проводимых праздниках и мероприятиях, выезжают на экскурсии и базы отдыха.

    Присутствующие на встрече проявили интерес к словам специалистов отделения, задавали уточняющие вопросы по волнующим их темам (в основном, по решению проблем с жильем).

    Педагогов колледжа заинтересовала результативность работы отделения постинтернатной адаптации. Специалисты центра с удовольствием рассказали, что из 8 временно проживающих,попавших в трудную жизненную ситуацию, 7 ребят устроены в учебные заведения, молодая мама двоих детей получила квартиру и скоро будет справлять новоселье.

    Встреча закончилась обменом контактных данных и фотографированием. На память о встрече ребятам и сотрудникам 4 отделения были оставлены рекламные материалы и информационные буклеты.

     И оказалось, что ему можно было доверить любое дело, дать любое поручение, которое он выполнял самостоятельно, добросовестно и ответственно. Особенно трогательно он проявлял заботу о девушке, которая ему сразу понравилась, о приятеле, который из-за собственной лени нажил себе неприятности.

    Помогать хорошему человеку вдвойнеприятно – не только по должностной обязанности, но и по душе. Специалистами отделения за три месяца для Ильи были восстановлены все основные документы: паспорт и свидетельство об образовании, медицинский полис и СНИЛС, свидетельство о рождении и свидетельства о смерти родителей.

    Еще во время проживания в детском доме Илье была оформлена пенсия по инвалидности, но в своих скитаниях он потерял и этот источник к существованию. Сотрудники отделения помогли восстановить молодому человеку статус инвалида. Можно жить и радоваться, но неуемная энергия Ильи, жажда полноценной жизни и воспитатель-наставник подсказали ему иной путь. Парню оказана всемерная помощь и поддержка в поступлении в учебное учреждение.

    Даже покинув стены центра Илья постоянно звонит специалистам отделения, чтобы проконсультироваться или просто поговорить по душам. В данный момент Илья успешно обучается и смотрит с надеждой в будущее.

     А собрались они вместе для того, чтобы поговорить о секретах семейного счастья. Вопросы, которые встали перед присутствующими, были очень серьезными: «Так что же делает человека счастливым?», «Какую семью мы называем счастливой?», «В чем же секрет семейного счастья?». Серьезными, потому что практически все проживающие на сегодняшний день в центре, лишены самого главного в жизни – семьи. Притча «Чашка» помогла и взрослым, и молодым людям понять, из чего строится семья, отделить зерна от плевел. В игровой форме ребята объясняли, что значат такие семейные ценности, как любовь, верность, доверие, уважение, забота, ответственность, понимание и терпение. В итоге вокруг золотого круга появились лучики с главными критериями, без которых просто немыслима семья. Привлекло внимание всех присутствующих в актовом зале и «Поучение» Владимира Мономаха 1096 года, наставления которого не устарели и по сей день. В конце встречи особое впечатление на собравшихся произвел видеоролик «Притча о ценности жизни». Кажется, при просмотре каждый погрузился в себя, переосмыслил свою жизнь и наметил свои ориентиры на будущее. В зале стояла тишина: такому единению людей двух поколений – специалистов и проживающих в центре «Маяк» молодых людей, можно только позавидовать. Атмосфера встречи окутала каким-то теплом и уютом. А где можно такое почувствовать, как не в кругу настоящих друзей. И пусть тропинки собравшихся со временем разойдутся, в сердце каждого останется память, память о днях, прожитых вместе в доме под названием «Маяк»…

     Целью матча былопривлечь вниманиек ведению здорового образа жизни; способствовать сближению детей и взрослых; закрепить командный дух. Были созданы две сборные команды – «Рваный башмак» и «Спасательный круг». Дети и взрослые быстро нашли общий язык. Их сплотил азарт соревнований, желание победить! Все играли на пределе сил, каждый старался не подвести свою команду. Игроки, не смотря на шуточный настрой матча, к игре отнеслись серьезно, команды попеременно брали лидерство в игре. Проигравших не было, матч закончился со счетом 5:5. Но главное это заряд бодрости и хорошего настроения полученного в ходе игры. Главный приз матча – сладости для всех участников игры. Все остались довольны и дети, и взрослые. Победила - дружба!

- Сегодня разговор наш будет о самоутверждении и самоопределении, процессе и результате самостоятельного и сознательного выбора способов самоутверждения. Мы попробуем определить сегодня свое место в обществе.

В сообществах большинства животных существует иерархия, позво­ляющая каждому члену группы знать своё «социальное» положение, ранг. Например, у кур ранг особи определя­ется числом сородичей, которых она может клевать. Доминантная курица может клевать всех остальных кур, а особь, находящаяся в самом низу ие­рархического ряда, не может клевать никого, ест в последнюю очередь и ис­пытывает значительные трудности в спаривании.

У большинства млекопитающих доминирует самое старое или самое сильное животное или же особь, имею­щая наиболее многочисленное потом­ство (так обстоит дело, например, в со­обществах многих обезьян).

Люди, как правило, входят в со­став нескольких разных социальных групп. Человек одновременно может заниматься определённой работой, со­стоять членом спортивного клуба, вы­полнять общественные функции, уча­ствовать в политической жизни и ещё выполнять при этом обязанности мате­ри или отца семейства.

В каждой группе, куда входит че­ловек, он занимает определённое соци­альное положение (статус), соответ­ствующее той роли, которой, по расчё­там других членов группы, он будет придерживаться, и которая позволяет им ожидать от него соответствующего поведения. Официальное социальное положение связано с правами и обязан­ностями.

Социальные притязания - это стремление достигнуть определённого социального положения, выполнение социальной роли, которую человек считает более соответствующей своим способностям. Стремление к достижению своих притязаний и есть процесс самоутверждения.

Социальные притязания личности определяются: влиянием семьи, товарищей; характером образования; общекультурным уровнем личности; стечением жизненных обстоятельств.

Уровень притязаний личности может быть завышенным, адекватным и заниженным.

     Разновидности социальных положений (выстраивание схемы на фланелеграфе)

- В обществе: герои, кумиры, пре­успевающие (дельцы), политические, научные, общественные деятели, обык­новенные люди (обыватели), отвер­женные (неудачники).

- В рабочем (служебном) коллек­тиве: официальные роли — начальник, соподчинённые, руководители, рядовые работники; неофициальные роли — ис­точник идей, создатель психологическо­го климата, оппозиционер и другие.

- В семье: отец, мать, старшее поколе­ние, дети; неофициальные — глава семьи, кумир, тиран, жертва, защитник и др.

- В уличной компании: лидер (вожак), подхалимы, изгои, «козлы отпущения» и др.

В чем же разница этих социальных положений? И в чем проблема?

(Коллективное обсуждение: какие причины приводят человека к той или иной социальной группе?Как под действием внешних факторов и личных социальных притязаний человек может переходить из одного социального положения в другое, как вверх по ступеням, так и вниз? В ходе обсуждения участники встречи затрагивают проблему людей с ограниченными возможностями)

- Да, жизнь этих особенных людей может пойти под откос. Но есть люди, которые имеют волю к жизни, не опустили руки, а заняли высшую ступень на пьедестале.

Презентация «Паралимпийские игры»

- На постановку и достижение целей значительное влияние оказывает мироощущение человека, оценка своего потенциала и своих возможностей. Давайте попробуем определить наше мироощущение в данный момент времени.

(Участникам раздаются диагностические карточки «Лестница достижений»)

Нам хочется пожелать вам, чтобы каждый из вас научился использовать свой статус на пользу себе и обществу. В заключение вернемся к нашей притче. Итак: Завистник спросил у мудреца: «Какая бабочка у меня в руках, о мудрейший - живая или мертвая?». На что мудрец ответил: «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ» - И ваше будущее, ваша жизнь, ваши успехи – все в ваших руках! Далее участникам встречи был дан мастер-класс по приготовлению быстрой пиццы на чесночной лепешке в микроволновке. Встреча закончилась чаепитием с задушевными беседами. По окончании встречи каждый участник унес с собой хорошее настроение и памятку о встрече в виде буклета «Я и окружающий мир».

     Бывшие воспитанники детских домов сталкиваются не только с психологическими проблемами, связанными с появлением маленького человека, но и материально-бытовыми трудностями, отсутствием помощи со стороны бабушек и дедушек в воспитании и обеспечении ребёнка. В особенно трудном положении находятся матери-одиночки из числа выпускниц детских домов. Подавленное моральное состояние, трудное материальное положение, отсутствие какой бы то ни было помощи со стороны родственников, ставят многих молодых матерей в безвыходное положение, из которого они не могут выйти без посторонней помощи.

     Оказание такой профессиональной адресной помощи осуществляется специалистами отделения постинтернатного сопровождения Новорайчихинского детского дома

     В настоящее время на сопровождении состоит 17 молодых семей. 95% из них – одинокие мамы. У каждой из них есть свои трудности и проблемы, но есть и много общего. В первую очередь у многих отсутствует собственное жильё, а у тех, кто его уже получил, имеются большие задолженности по оплате услуг ЖКХ.

Читать далее...